Impulsar la formación de los docentes K-12 es esencial para acelerar el crecimiento de las nuevas generaciones

Diseña una cultura de formación continua que mejora la docencia y eleva los resultados del alumnado desde el primer día

Cuando la formación no llega al aula, el esfuerzo se pierde por el camino

Tu claustro quiere seguir aprendiendo, pero muchas acciones formativas no encajan en su día a día, tienen poca aplicación práctica y apenas aportan valor a su desarrollo profesional.

La formación suele estar desconectada del día a día del aula: se aprende, pero no siempre se traslada a la práctica docente.

Los horarios lectivos y la carga de trabajo dejan poco margen para formaciones largas o poco flexibles.

Muchos cursos se completan por obligación, sin impacto real en la mejora de la enseñanza.

Es difícil mantener la motivación del claustro cuando la formación no se percibe como útil o aplicable de inmediato.

Diseña un plan de formación docente K-12 que tu claustro aplique desde el primer día

Construye un plan de formación que se adapte a la realidad de tu profesorado, conecte con las necesidades del aula y genere evidencias útiles para su desarrollo profesional.

  • Ofrece microlearning docente accesible desde cualquier dispositivo, en los momentos reales del día a día del profesorado.
  • Incluye contenidos prácticos en IA educativa, innovación metodológica, evaluación formativa y DigCompEdu K-12.
  • Adapta los itinerarios a perfiles reales del centro: tutor, especialista, coordinación TIC o equipo directivo.
  • Convierte el aprendizaje en certificaciones verificables útiles para el desarrollo profesional docente.

Del plan de formación al primer docente aplicando en el aula así funciona

Define perfiles, niveles DigCompEdu y objetivos de certificación en una única configuración inicial con el CEP o dirección.

El claustro accede a formación desde cualquier dispositivo y la integra en su ritmo real de trabajo.

La plataforma registra automáticamente progreso, horas y competencias sin gestión manual.

Obtén informes listos para consejería y dirección con datos claros de participación e impacto.

Una experiencia adaptada a cada perfil educativo

Docentes de primaria y secundaria

Formación corta, práctica y aplicable en el aula desde el día siguiente. Aprende cuando puedas y mejora tu práctica sin perder tiempo fuera del horario lectivo.

CEP y consejería

Despliega planes de formación homogéneos en red de centros, mide el impacto real y obtén datos exportables de participación y progreso.

Centro educativo

Mejora la calidad docente del claustro, impulsa la innovación en el aula y demuestra el impacto real del plan de formación con datos verificables.

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Preguntas frecuentes

Los itinerarios de formación de Letmino generan certificaciones digitales verificables reconocibles por la consejería de educación correspondiente.

Diseña microlearning accesible desde cualquier dispositivo, en los huecos reales de la jornada del docente y con certificaciones que valen para su carrera. Cuando la formación es breve, práctica y reconocida, la participación voluntaria deja de ser un problema.

Sí. Los itinerarios están estructurados por nivel DigCompEdu. El Coordinador TIC o el Director de CEP puede ver el nivel de competencia digital de cada docente, identificar gaps y diseñar planes de mejora individualizados con datos reales.

Sí. Letmino está diseñado para el docente que no tiene tiempo: microlearning de entre 5 y 20 minutos, accesible desde cualquier dispositivo y sin necesidad de coincidir con otros compañeros. El docente aprende en los huecos reales de su jornada — en el recreo, en el transporte o en casa.

Sí. Letmino incluye itinerarios diferenciados por perfil: docentes de aula con foco en innovación metodológica y DigCompEdu, coordinadores TIC con foco en integración tecnológica y equipos directivos con foco en liderazgo pedagógico y gestión del claustro.

Un despliegue estándar está operativo entre 4 y 8 semanas desde la firma del contrato.
Centros con integración en sistemas de gestión escolar o con red de centros: entre 2 y 4 meses. Acompañamiento pedagógico en cada fase.